Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penanaman nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah materi organisasi pergerakan nasional kelas XI di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang dihadapi pada proses penanaman nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah materi organisasi pergerakan nasional kelas XI di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan dengan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini antara lain adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber dan waktu. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda telah melakukan penanaman nilai nasionalisme di dalam kegiatan pembelajaran sejarah. Melalui materi Organisasi Pergerakan Nasional, guru sejarah menanamkan nilai karakter nasionalisme dengan strategi dan metode yang dapat menumbuhkan rasa nasionalisme di dalam diri peserta didik. Adapun hambatan-hambatan penanaman nilai nasionalisme dalam pembelajaran sejarah materi Organisasi Pergerakan Nasional kelas XI di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda terjadi karena dua faktor, diantaranya adalah faktor internal dan faktor eksternal.