Kemampuan menulis merupakan salah satu penugasan yang terdapat disetiap jenjang pendidikan.Menulis merupakan kegiatan berkomunikasi yang dilakukan secara tidak langsung karena, komunikasi dengan tulisan menggunakan media kertas dan tidak berhadapan langsung dengan pembicara.Persuasif adalah suatu wacana yang berasal dari argumentasi penulis untuk mempengaruhi. Model ASSURE adalah salah satu bentuk pembelajaran yang dapat membantu merencanakan, mengidentifikasi, menentukan tujuan dalam pembelajaran. Dengan menggunakan media Video ikalan asalah sarana untuk menyajikan informasi untuk menarik perhatian bagi yang melihatnya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiPenggunaan Media Video Iklan dengan Model ASSURE terhadap Keterampilan Menulis Karangan Persuasif Pada Siswa Kelas VIII-E SMP Negeri 2 Tenggarong Seberang tahun pembelajaran 2022/2023.Penelitian kualitatif model studi kasus menggunakan pendekatan kualitatif.Analisis data menggunakan nilai akhir siswa. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa peningkatan rata-rata hasil belajar siswa yang meningkat setelah dilakukan pembelajaran menulis karangan persuasif dengan model ASSURE berbantuan media video iklan. Pada pertemuan pertama nilai rata-rata siswa yaitu 73,8 setelah dilakukan perubahan cara mengajar dengan menggunakan video iklan sebagai media ajar pada pertemuan kedua mendapatkan nilai rata-rata siswa 83,8.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan media video iklan dalam menulis karangan persuasif dapat meningkatkan hasil belajar siswa.