Yusuf, Muhammad.2022. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent (FD) Dan Field Independent (FI) Pada Materi Bilangan Bulat Di Kelas VII SMP Negeri 1 Loa Janan Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Dosen Pembimbing: (I) Drs. Berahman,M.Si dan Pembimbing (II) Drs. Jefferson Roosevelt Watulingas,MM Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika materi pokok bilangan bulat berdasarkan langkah-langkah pemecahan masalah oleh Polya ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent di kelas VII SMP Negeri 1 Loa Janan tahun ajaran 2022/2023. Subjek dalam penelitian ini adalah masing-masing dua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Loa Janan semester ganjil tahun ajaran 2022/2023 yang memiliki gaya kognitif field dependent dengan skor tes GEFT mendekati 0 dan yang memiliki gaya kognitif field independent dengan skor tes GEFT mendekati 18 . Sedangkan objek penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah matematika berdasarkan langkah langkah penyelesaian Polya ditinjau dari gaya kognitif siswa pada materi bilangan bulat siswa kelas VII SMP Negeri Loa Janan tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa dengan gaya kognitif field dependent berkategori kurang pada tahap memahami masalah, merencanakan pemecahan masalah, dan melaksanakan rencana pemecahan masalah, namun berkategori tinggi pada tahap memeriksa kembali. Sedangkan kemampuan pemecahan masalah siswa dengangaya kognitif field independent berkategori tinggi pada tahap memahami masalah, melaksanakan perencanaan masalah, dan memeriksa Kembali, namun berkategori rendah pada tahap merencanakan pemecahan masalah.