Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara layanan bimbingan kelompok dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas IX SMP Negeri 34 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif dengan studi korelasi product moment. Populasi penelitian 186 dengan sampel sebanyak 27 responden yang mana pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan persyaratan siswa yang pernah diberikan layanan bimbingan kelompok dan siswa yang memiliki prokrastinasi akademik tinggi. Teknik pengumpulan data yang diperoleh dari angket layanan bimbingan kelompok dan skala prokrastinasi akademik. Analisis data menggunakan SPSS 23 for windows dan penghitungan skala. Hasil analisis data pelaksanaan layanan bimbingan kelompok termasuk dalam kategori tinggi yang dilihat dari hasil skor keseluruhan mendapat 3088. Dan tingkat prokrastinasi akademik pada siswa termasuk dalam ketegori sedang yang dilihat dari hasil skor keseluruhan mendapat 1799. Berdasarkan dari uji korelasi product moment yaitu rhitung (-0.795) > rtabel (0,381) dapat disimpulkan terdapat hubungan negative yang kuat antara layanan bimbingan kelompok dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas IX SMP Negeri 34 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Artinya penggunaan layanan bimbingan kelompok dapat menurunkan proktastinasi akademik pada siswa dengan presentase hubungan sebesar 79,5% begitupun sebaliknya.