Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara layanan bimbingan kelompok dengan efikasi diri pada siswa kelas IX SMP Negeri 40 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan studi korelasi. Penelitian ini memiliki populasi 94 siswa dengan sampel sebanyak 30 responden yang mana pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan persyaratan siswa yang pernah diberikan layanan bimbingan kelompok dan siswa yang memiliki efikasi diri yang rendah. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data skala layanan bimbingan kelompok dan skala efikasi diri. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan SPSS 26 for windows dan penghitungan skala. Hasil analisis data pelaksanaan layanan bimbingan kelompok termasuk dalam kategori sedang yang dilihat dari hasil skor keseluruhan mendapat 3133, lalu tingkat efikasi diri pada siswa termasuk dalam kategori sedang yang dilihat dari hasil skor keseluruhan mendapat 2863, dan berdasarkan dari hasil statistik uji korelasi product moment yaitu rhitung (0,676) > rtabel (0,361) artinya terdapat hubungan positif yang kuat sebesar 67,6% antara layanan bimbingan kelompok dengan efikasi diri pada siswa kelas IX SMP Negeri 40 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Sehingga berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan jika layanan bimbingan kelompok (variabel x) ditingkatkan, maka efikasi diri(variabel y) meningkat, begitu pula sebaliknya.