Efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas XI IPS di SMA Negeri
1 Muara Lawa Tahun Ajaran 2021/2022.
Penelitian ini dibimbing oleh Masnurrima Heriansyah, S.Pd, M.Pd selaku pembimbing I dan Dwi Sona, S.Pd, M.Si selaku pembimbing II
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya peserta didik di SMA Negeri 1 Muara Lawa yang memiliki tingkat motivasi belajar yang rendah. Hal ini dikarenakan peserta didik yang belum memiliki pemahaman mengenai motivasi belajar peserta didik dan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama, serta untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan yang diberikan terhadap tingkat motivasi belajar peserta didik. Jenis penelitian ini kuantitatif ekperimen dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest desaign. Populasi seluruh peserta didik kelas IX IPS 30 peserta didik dan sampel adalah seluruh peserta didik XI IPS sebanyak 10 peserta didik dengan menggunakan teknik
pengambilan sampe teknik sampling. Teknik pengumpulan data menggunakanangket motivasi belajar. Analisis data menggunakan statistik deksriptif dan uji Wilxocon dan Statistical Product dan Servies Solutions (SPSS) versi 24. Hasil penelitian didapati data bahwa sebelum diberikan perlakuan dengan jumlah skor rata-rata 59%, dan setelah diberikan perlakuan dengan jumlah skor rata-rata menjadi 87% dan mengalamai peningkatan skor rata-rata sebesar 68%. hasil output test statistic diketahui Asmp. Sig (2- tailede) berniali 0,005 dan dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, yang artinya ada peningkatan motivasi belajar pada peserta setelah mendapatkan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama. Sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik psikodrama efektif untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Muara Lawa Tahun Ajaran 2021/2022.