Pengembangan kompetensi guru sekolah dasar untuk meningkatkan profesionalismenya menjadi fokus utama dalam manajemen pendidikan sekolah. Sebagai sekolah unggulan di Kota Bontang, SD IT YABIS melaksanakan manajemen peningkatan profesionalisme guru dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengembangan kompetensi guru SD IT YABIS dalam usaha peningkatan profesionalismenya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data penelitian, baik data primer maupun sekunder, menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Untuk memperoleh data yang valid dilakukan triangulasi sumber. Analisis data bersifat induktif melalui tahapan reduksi data, pemaparan data, dan verifikasi (penarikan kesimpulan). Peneliti melakukan eksplorasi mendalam tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pengembangan kompetensi guru oleh kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melaksanakan manajemen pengembangan kompetensi guru. Pada awal tahun pembelajaran, kepala sekolah mengadakan rapat terbatas dengan Waka kurikulum dan seorang guru senior, untuk menyusun rencana program kegiatan sekolah. Pada rapat kerja selanjutnya, diikuti seluruh dewan guru dan tenaga kependidikan menghasilkan program rencana kegiatan sekolah termasuk pelaksanaan pengembangan kompetensi guru secara formal melalui kelompok kerja guru disetiap jenjang kelas, mengikuti kegiatan kelompok kerja guru Kecamatan Bontang Barat yang dikoordinir oleh kelompok kerja kepala sekolah Bontang Barat, guru mengikuti pelatihan Implementasi kurikulum Merdeka yang diselenggarakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bontang, sekolah melaksanakan seminar Parenting secara mandiri dengan mendatangkan pemateri dari Surabaya sebagai motivasi dan menambah ilmu pengetahuan bagi guru dalam mewujudkan guru profesional, untuk meningkatkan mutu belajar mengajar dan mutu pendidikan.