Ira Nanda, 2023 "Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreativitas Pada Siswa SMK Negeri 1 Loa Janan" di bawah bimbingan Prof. Dr. Lambang Subagiyo, M.Si selaku dosen Pembimbing I dan Dr. Riskan Qadar, M.Si selaku dosen Pembimbing II. Permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran fisika adalah penggunaan model yang tidak tepat, hal ini mengakibatkan pembelajaran yang kurang optimal sehingga mempengaruhi kemampuan siswa. Abad 21, menuntut siswa untuk memiliki kemampuan 4C (Critical Thinking, Communication, Collaboration, Creativity). Project Based Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang cocok dalam menerapkan keterampilan abad 21 guna mengembangkan kemampuan siswa seperti kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreativitas pada siswa SMK Negeri 1 Loa Janan. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan one group pretestposttest design. Sampel yang digunakan berjumlah 33 orang yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal essay dan observasi menggunakan lembar observasi kreativitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis dengan nilai N-Gain sebesar 0,5 yang termasuk kriteria sedang dan kreativitas siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,9 yang termasuk dalam kriteria tinggi.