Bilung Rose, 2023 Penanaman pendidikan karakter tanggung jawab pada anak usia 5-6 tahun melalui metode bermain peran di TK Anak Bangsa, dibimbing oleh Prof. Dr. Azainil, M.Si selaku pembimbing I dan ibu Dra. Hj. Tri Wahyuningsih, M.Si selaku pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui proses pelaksanan penanaman pendidikan karakter tanggung jawab pada anak usia dini melalui metode bermain peran di TK Anak Bangsa. (2) Untuk mengetahui perkembangan penanaman Pendidikan karakter tanggung jawab melalui metode bermain peran di TK Anak Bangsa. Jenis penelitian adalah penelitian pendekatan kualitatifdeskriptif. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Anak Bangsa
kelas B3. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penanaman pendidikan karakter tanggung jawab melalui metode bermain peran, adalah sebagai berikut dengan langkahnya: (1) guru mengumpulkan anak untuk diberikan pengarahan dan aturan tata tertib pada saat bermain, (2) guru memberitahukan alat-alat yang digunakan selama bermain, (3) guru mengabsen anak sambil memberikan tugas kepada anak menurut kelompok agar anak tidak berebutan, (4) guru menyiapkan alat permainan sebelum melakukan permainan, (5) anak bermain di tempatnya sesuai dengan perannya yang didapat anak, (6) pendidik hanya mengawasi atau mendampingi anak selama bermain peran. Perkembangan penanaman Pendidikan karakter menggunakan metode bermain peran yaitu , Anak sabar menunggu giliran, Anak tidak rebutan peran, Anak tertib pada masa melakukan bermain peran, Anak meminta maaf jika melakukan kesalahan kepada teman, Anak membereskan alat memandikan pada tempatnya, Anak dapat bekerja sama saat bermain peran. Penelitian ini menggambarkan bagaimana proses guru menanamkan pendidikan karakter tanggung pada anak dan dijadikan salah satu tujuan dalam proses penanaman pendidikan karakter tanggung jawab anak usia dini.