Friska Theresia Saranga, 2023. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Metode Edutainmen Berbasis Lesson Study Terhadap Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI MIPA SMA Negeri 9 Samarinda Tahun 2023, Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Hj. Herliani, M. Pd selaku dosen pembimbing dan Ruqoyyah Nasution, S. Pd, M. Pd selaku dosen pembimbing. Peserta didik yang pasif disebabkan berpatokan hanya pada guru yang menjelaskan. Sehingga digunakanlah model PBL dengan metode edutainment berbasis Lesson Study untuk meningkatkan pemahaman konsep dan berpikir kritis. Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kritis dengan instrumen soal Pretest dan posttest berdasarkan indikator pemahaman konsep dan berpikir kritis. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan quasi eksperimen design yaitu kelas eksperimen XI MIPA 1 dan kontrol XI MIPA Teknik analisis yaitu uji Independent Sample t Test. Hasil menunjukkan kelas eksperimen memiliki pengaruh lebih tinggi daripada kelas kontrol dimana untuk nilai pemahaman konsep thitung < ttabel yaitu 7,192