Gabriel Aprilia Batistuta, 2023. Hubungan Layanan Informasi Dengan Tanggung Jawab Belajar Siswa SMP Negeri 7 Samarinda Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini dibimbing oleh Prof. Dr. Hj.Zaenab Hanim,M.Pd selaku pembimbing I dan Dr. H.Yudo Dwiyono, M.Si selaku pembimbing II.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan informasi dan untuk mengetahui peningkatan tanggung jawab belajar siswa, serta untuk mengetahui bagaimana hubungan antara layanan informasi dengan Tanggung Jawab Belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif korelasi. Populasi dalam penelitian ini yang berjumlah 320 dengan sampel sebanyak 170 responden. pengambilan sampel menggunakan random sampling yang telah diberikan layanan informasi dan siswa yang memiliki tanggung jawab belajar siswa yang rendah. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket. Analisis data menggunakan uji validitas perhitungan Pearson Product Moment sedangkan uji reabilitas menggunakan perhitungan Alpha Cronbach. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis. Hasil analisis data pelaksanaan layanan informasi dari hasil perhitungannya mendapatkan 57% termasuk kriteria interprestasi skor cukup. Tanggung jawab belajar siswa pada peserta didik dari hasil perhitungannya 49% termasuk dalam kriteria interprestasi skor cukup. Hasil dari observasi serta data berupa kuisioner dan wawancara yang diperoleh disekolah tersebut siswa masih memiliki tanggung jawab belajar setelah dilakukannya penelitian. Hasil uji korelasi product moment yaitu rhitung (0,843)> rtabel (0,150) dan terdapat kontribusi layanan informasi dengan tanggung jawab belajar dengan hasil perhitungan persen sebanyak 71% bahwa korelasi termasuk kriteria interprestasi skor kuat. dan dapat disimpulkan terdapat hubungan kuat antara layanan informasi dengan tanggung jawab belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda Tahun Ajaran 2022/2023.