Tahir, MuflihahUtami. 2023. Pengaruh Kecemasan Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Insan Cendekia Sangatta. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Pembimbing: (I) Prof. Dr.Azainil, M.Si (II) Achmad Muhtadin, S.Pd, M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematis terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Insan Cendekia Sangatta tahun ajaran2022/2023.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Dalam penelitian ini terdapat satu variabel bebas yaitu kecemasan matematis serta satu variabel terikat yaitu hasil belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Insan Cendekia Sangatta tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 108 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 28 siswa (satukelas). Instrumen penelitian ini berupa angket kecemasan matematis dan tes hasil belajar. Angket digunakan untuk memperoleh data mengenai kecemasan matematis, sedangkan tes tersebut digunakan untuk memperoleh data mengenai tes hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial.
Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan taraf signifikan (α) sebesar 5% atau 0,05. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata kecemasan matematis siswa termasuk dalam kategori sedang dan rata-rata hasil belajar siswa termasuk dalam kategori rendah. Hasil analisis inferensial, kecemasan matematis nilai siginifikansi yaitu 0,045 maka H_0 ditolak, berarti terdapat pengaruh kecemasan matematis terhadap hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan analisis inferensial maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kecemasan matematis terhadap hasil belajar siswa kelas VII MTs Insan Cendekia Sangatta.