Vila Wahyu Ardila Visyam, 2023. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga Berbasis Lesson Study Terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Siswa pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup VII di SMP Negeri 34 Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Hj. Herliani, M.Pd selaku dosen pembimbing I dan Masitah, S.Pd., M.Pd selaku dosen pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran ular tangga berbasis Lesson Study terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di SMP Negeri 34 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperiment dengan rancangan penelitian yang digunakan yaitu non-equivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan kelas eksperimen yaitu VII-G dan kelas kontrol yaitu VII-F. Teknik analisis data menggunakan uji Independent Sample t Test. Hasil analisis data yang diperoleh yaitu menunjukkan nilai sig. 2 tailed sebesar 0,000, nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga Ha diterima. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran ular tangga berbasis Lesson Study terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII di SMP Negeri 34 Samarinda.