Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum dikembangkannya media poster untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai perencanaan karir. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan dan mengetahui kelayakan dari media poster pada layananbimbingan klasikal di sekolah SMA Tunas Kelapa Samarinda dengan menggunakan pengembangan media poster berbasis link dan video pembelajaran yang mempermudah siswa dalam penggunaanya sebagai inovasi baru. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima langkah yaitu: Analysis, Design, Development, Implementasi, Evaluation. Subjek penelitian ini terdiri darirsatu ahli materi, dua ahli media dan 24 siswa kelas XII SMA Tunas Kelapa Samarinda. Teknik Pengumpulan data adalah angket perencanaan karir dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui tahap validasi oleh satu ahli materi yaitu guru BK SMA Tunas Kelapa Samarinda dengan skor 94% dalam kategori sangat layak, dua ahli media dosen FKIP Unmul dengan skor 91% dalam kategori sangat layak. Perbedaan media poster pada penelitian ini dengan penelitian sebelumnya yaitu dalam bentuk penyajian media berupa poster dan video pemaparan materi yang dijelaskan oleh peneliti agar mempermudah siswa dalam memahami isi materi dan siswa dapat mengakses melalui link google drive, youtube menggunakan handphone, ipad, computer, dan labtop dimanapun dan kapanpun tanpa batas waktu sehingga memudahkan siswa dalam penggunaan media poster. Hasil perolehan skor respon peserta didik 79% menunjukkan bahwa media poster yang dikembangkan untuk meningkatkan perencanaan karir siswa dalam layanan bimbinganklasikal dinyatakan “Layak” digunakan dalam pemberian layanan maupun bimbingan.