Kawasan cagar alam Padang Luway di kabupaten Kutai Barat memiliki potensi untuk dijadikan sebagai sumber belajar kimia di SMP yang menarik, karena memiliki berbagai sistem ekosistem, jenis tanah dan keanekaragaman tumbuhan yang menarik untuk dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keterkaitan atau relevansi dari potensi lokal kawasan cagar alam Padang Luway dengan materi ajar kimia dalam capaian pembelajaran IPA di SMP sesuai kurikulum merdeka. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif eksploratif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterkaitan potensi lokal kawasan cagar alam Padang Luway dengan materi ajar kimia meliputi: jenis tanah, cara hidup tanaman, dan kebutuhan tanaman terhadap cahaya matahari. Terdapat 6 materi IPA terpadu yang dapat dikaitkan dengan potensi lokal kawasan ini yaitu: (1) ekologi dan keanekaragaman hayati; (2) sel; (3) energi; (4) unsur, senyawa, dan campuran; (5) tekanan, dan (6) reaksi kimia dan dinamikanya. Hasil dari penelitian memiliki nilai tingkat relevansi sebesar 87,5%. Dengan demikian, potensi lokal kawasan cagar alam Padang Luway terbukti sangat relevan dengan materi ajar kimia dalam mata pelajaran IPA SMP. Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru sebagai acuan dalam mengembangkan pembelajaran yang bermanfaat bagi siswa di kabupaten Kutai Barat.