Srigustina, 2023. Strategi Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Implementasi Layanan Bimbingan Klasikal Bidang Kerier Kelas XII SMAN 2 Samarinda, Skripsi, Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Pembimbing: I. Masnurrima Heriansyah, S.Pd., M.Pd., II. Dydik Kurniawan, S.Pd.,M.Pd.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelaksanaan layanan bimbingan klasikal bidang karier kepada siswa kelas XII yang sedang mempersiapkan diri dan melakukan perencanaan untuk melanjutkan pendidikan selanjutnya. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi guru bimbingan dan konseling dalam implementasi layanan bimbingan klasikal bidang karier dimulai dengan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi layanan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab rumusan masalah penelitian. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Samarinda dengan subjek 2 orang guru bimbingan dan konseling, 1 orang wali kelas dan 2 orang siswa yang menjadi informan dalam rangka melengkapi data. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, penyederhanaan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu Strategi guru bimbingan dan konseling yang dilaksanakan di SMAN 2 Samarinda yaitu guru BK melaksanakan layanan bimbingan klasikal bidang karier sesuai dengan kurikulum yang digunakan yaitu kurikulum 2013 yang dimulai dengan melakukan perencanaan yaitu melakukan need assessment dengan menggunakan wawancara dan observasi, membuat program layanan sesuai dengan kebutuhan siswa, menyusun RPL sesuai dengan program yang telah disetujui oleh pihak sekolah, membuat jadwal pelaksanaan, membuat materi layanan sesuai dengan RPL, menyusun media layanan yang akan digunakan selama pelaksanaan layanan. Selanjutnya guru BK melakukan Pelaksanaan yaitu, melaksanakan layanan berdasarkan RPL yang telah dibuat, memberikan materi kepada siswa, memberikan LKPD kepada siswa setelah pemberian materi, melakukan evaluasi proses dan hasil dengan menggunakan lembar evaluasi. Lalu yang terakhir guru BK melaksanakan Evaluasi yaitu evaluasi proses dan evaluasi hasil sesuai dengan isi dari lembar evaluasi. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu guru BK telah melaksanakan layanan bimbingan klasikal bidang karier sesuai dengan panduan yang telah ditetapkan atau teori yang ada yaitu dengan melaksanakan strategi yang telah disusun sebelumnya dimulai dengan perencanaan layanan, pelaksanaan layanan dan evaluasi layanan.