Nur Rahmadani, 2023. Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Dalam Menerapkan Metode Bercerita Di Tk Barunawati Samarinda.Penelitian ini di bawah bimbingan Dr.H.Akhmad, M,Kes selaku pembimbing 1st dan Dr.Hasbi Sjamsir,M.Hum. selaku pembimbing 2nd. Kata Kunci: Kemampuan Sosial Emosional Melalui Metode Bercerita. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan sosial emosional anak usia 5-6 tahun dalam menerapkan metode bercerita di TK Barunawati Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dan objek penelitian ini adalah Kelompok B TK Barunawati Samarinda yang berjumlah 8 anak. Penelitian ini menggunakan 3 (tiga) tindakan yaitu pra siklus, Siklus I dilakukan 5 kali pertemuan, demikian juga denga Siklus II dilaksanakan dengan 5 kali pertemuan.Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dokumentasi. Data yang diperoleh dari penelitian ini berupa nilai kemampuan sosial emsoional setiap anak anak kemudian dianalisis dengan statistik sederhana untuk memperoleh nilai rata-rata. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional anak kelompok B TK Barunawati Samarinda. Peningkatan tersebut terbukti dari siklus I sebesar 39% (Kategori cukup), dan hasil siklus II sebesar 77% (kategori Sangat baik) dan telah mencapai criteria yang telah ditetapkan oleh nilai ketuntasan di sekolah.