Latar belakang dari penelitan ini ialah ditemukan siswa yang kurang percaya diri sehingga sulit untuk berinteraksi dengan individu lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat kepercayaan diri, tingkat interaksi sosial serta hubungan antara kepercayaan diri dengan interaksi sosial siswa kelas X SMA Negeri 4 Samarinda Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif dengan metode korelasi. Penelitian ini memiliki populasi 66 siswa. Sampel dalam penelitian ini yaitu mengambil seluruh anggota dari populasi yaitu 66 siswa dengan menggunakan teknik total sampling. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data skala kepercayaan diri dan skala interaksi sosial. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan SPSS 25 For Windows dan perhitungan skala. Hasil analisis data kepercayaan diri termasuk dalam kategori sedang atau cukup baik yang dilihat dari skor keseluruhan mendapat 6287 dengan aspek yang dominan ialah aspek psikis dengan persentase tertinggi sebesar 69% dan aspek yang terendah ialah aspek fisik dengan sebesar 12%. Sedangkan interaksi sosial pada peserta didik termasuk dalam kategori sedang atau cukup baik yang dilihat dari hasil skor keseluruhan mendapat 8489 dengan aspek yang dominan ialah aspek adanya hubungan antar kelompok dengan persentase tertinggi sebesar 66% dan aspek terendah ialah aspek adanya hubungan antar individu sebesar 13%. Berdasarkan dari hasil statistik uji korelasi product moment yaitu r hitung (0,484) > r tabel (0,244) terdapat hubungan yang sedang atau cukup baik antara kepercayaan diri dengan interaksi sosial siswa kelas X SMA Negeri 4 Samarinda dengan persentase sebesar 48%. Berdasarkan hasil penelitian diatas sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa jika kepercayaan diri siswa cukup baik maka interaksi sosial siswa juga akan berjalan dengan cukup baik.