Tujuan penelitian ini yaitu untu mengetahui seberapa besar pengaruh teman bergaul dan lingkungan sekolah terhadap kemampuan melaksanakan sikap toleransi antar suku di SMA Al Khairiyah Samarinda untuk meningkatkan sikap toleransi para siswa di kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Sumber data penelitian yaitu data primer berupa angka, bilangan atau informasi numerik lainnya yang dapat diolah melalui perhitungan matematis. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS, maka diperoleh nilai F sebesar 39,867 dengan signifikansi 0,000 yaitu jauh lebih kecil dari 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen atau dapat ditarik kesimpulan bahwa variabel teman bergaul (X1) dan lingkungan sekolah (X2) secara bersama-sama (simultan) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan melaksanakan sikap toleransi antar suku (Y) pada siswa/i SMA Al Khairiyah Samarinda. Adapun variabel pemilihan teman bergaul dan lingkungan sekolah bersama-sama memberikan pengaruh sebesar 66% terhadap kemampuan melaksanakan sikap toleransi antar suku (Y) pada siswa/i SMA Al Khairiyah Samarinda dan sisanya 34% dipengaruhi oleh variabel lainnya. Variabel teman bergaul memberikan pengaruh terhadap kemampuan melaksanakan sikap toleransi antar suku pada siswa/i SMA Al Khairiyah Samarinda sebesar 51%. Sedangkan variabel lingkungan sekolah memberikan pengaruh terhadap kemampuan melaksanakan sikap toleransi antar suku pada siswa/i SMA Al Khairiyah Samarinda sebesar 60%. Dengan demikian variabel lingkungan sekolah merupakan variabel yang paling dominan memberikan pengaruh terhadap kemampuan melaksanakan sikap toleransi antar suku pada siswa/i SMA Al Khairiyah Samarinda.