Penelitian dengan Judul Analisis Kemampuan Berpikir Siswa Dalam Menjawab Soal Berbasis Higher Order Thinking Skills Berdasarkan Taksonomi SOLO Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Muara Badak dilaksanakan dibawah bimbingan Dr. Sudarman, S.Pd., M.Pd sebagai pembimbing I dan Ratna Fitri Astuti, S.Pd., M.Pd selaku pembimbing II. Kemampuan berpikir penting untuk membantu siswa agar memiliki pandangan yang tajam tentang masalah dan mengatasi permasalahan yang terjadi. Kemampuan siswa dalam menerima pembelajaran serta cara siswa menyelesaikan masalah pada soal bacaan yang berbeda, membuat siswa memiliki kemampuan berpikir yang berbeda pula. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir siswa SMA Negeri 1 Muara Badak dalam menjawab soal berbasis HOTS berdasarkan Taksonomi SOLO mata pelajaran Ekonomi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tes tertulis dan dijabarkan dengan beberapa tahapan yang meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Muara Badak dalam menjawab soal Ekonomi berbasis Higher Order Thinking Skills adalah beragam, dari 32 orang siswa diketahui terdapat 1 orang siswa berada pada tingkat Pra-struktural, 10 orang siswa berada pada tingkat Uni-Struktural, 15 orang siswa berada pada tingkat Multi -struktural, dan 6 orang siswa berada pada tingkat Relasional.