Herianti. Pengembangan Media Video Pembelajaran Menulis Anekdot Berbasis Aplikasi Google Classroom pada Siswa SMKN Samarinda. Di bawah bimbingan Prof. Dr. H. Rahmat soe’oed, MA dan Dr. H.Yusak Hudiyono, M.Pd selaku pembimbing I dan Pembimbing II.
Penelitian ini berkaitan dengan penerapan aplikasi google classroom dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMKN Samarinda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan aplikasi google classroom sehingga dapat menarik minat dan melatih keterampilan siswa dalam literasi menulis pada pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya menulis teks anekdot. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan metode R&D (Research and Development) yang mengembangkan produk media video pembelajaran. Adapun cara memperoleh data tersebut dengan melakukan uji validitas produk dan dilanjutkan dengan wawancara mendalam menggunakan alat perekam, kemudian mengumpulkan data melalui angket untuk mendapatkan data yang valid dari siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN Samarinda yang terdiri dari pencapaian tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media video pembelajaran berbasis aplikasi google classroom dinyatakan efektif dalam pembelajaran menulis teks anekdot dilihat dari hasil belajar siswa yang rata-rata memperoleh nilai kategori tinggi. Untuk itu, model 4 D diperlukan dalam menerapkan aplikasi google classroom.
Kata kunci: google classroom, video pembelajaran, menulis kreatif, teks anekdot