Rumusan dalam penelitian ini adalah : Bagaimana Motivasi Belajar Pada Anak Dalam Mengenal Huruf Hijaiyah di RA Al-Fath Muhajirin ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Motivasi Belajar Anak-Anak Dalam Mengenal Huruf Hijaiyah Di RA Al-Fath Muhajirin Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi dan studi
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data dan penarikan kesimpulan.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar Anak-Anak Dalam Mengenal Huruf Hijaiyah Di RA Al-Fath Muhajirin berlangsung dengan
cukup baik oleh tenaga pendidik,seperti langkah awal yang digunakan dalam meningkatkan kemampuan mempelajari Al-Qur’an adalah mengenalkan huruf
hijaiyah antara lain dengan menggunakan metode iqra’. Dalam proses motivasi belajar anak dalam mengenal huruf hijaiyah dengan menggunakan bantuan iqra’, masih banyak peserta didik yang belum bisa membedakan dan melafalkan huruf hijaiyah dengan baik dan benar. Hal ini juga bisa saja dipengaruhi dari lingkungan keluarga peserta didik, karena kebanyakan orangtua kurang memperhatikan sudah sejauh apa anak mereka memahami huruf hijaiyah di sekolah mereka. Proses motivasi belajar mengenal huruf hijaiyah juga sudah tepat sasaran yaitu ditujukan kepada anak-anak RA Al-Fath Muhajirin, sesuai dengan kebutuhan yang di perlukan selama proses belajar mengenal huruf hijaiyah agar dapat termotivasi dalam belajar mengenal huruf hijaiyah.