Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik kelas III-B SDN 007 Samarinda Ulu khusunya pada mata pelajaran Matematika materi keliling dan luas bangun datar. Rumusan masalah dalam penelitian ini Bagaimana peningkatan hasil belajar matematika materi keliling dan luas bangun datar melalui model Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas III SDN 007 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Prosedur penelitian ini terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III-B SDN 007 Samarinda Ulu yang berjumlah 21 siswa dan objek penelitian ini adalah hasil belajar Matematika materi keliling dan luas bangun datar menggunakan model TGT. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase aktivitas guru dan siswa, ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata Matematika siswa pada pra siklus sebesar 59,40 dengan persentase siswa yang tuntas 23,81%, kemudian meningkat pada siklus I menjadi 69,69 dengan persentase peningkatan dari nilai pra siklus sebesar 17,32% dan persentase siswa yang tuntas 47,62%. Pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 78,01 dengan persentase peningkatan dari pra siklus sebesar 31,33% dan persentase siswa yang tuntas sebesar 80,95%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Matematika materi keliling dan luas bangun datar dengan model Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas III SDN 007 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2022/2023 meningkat.