Kumospace adalah aplikasi yang dapat digunakan sebagai pembelajaran jarak jauh yang menawarkan pengalaman komunikasi video dengan tampilan ruangan seperti di dunia nyata dan dunia digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi pembelajaran Kumospace terhadap hasil belajar kimia pada materi reaksi redoks di era covid-19. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen, dengan desain penelitian The Matching-Only Post-test Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MIPA SMAN 2 PPU tahun ajaran 2021/2022. Kelas X MIPA 4 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan aplikasi Kumospace sedangkan kelas X MIPA 3 sebagai kelas kontrol yang diajarkan menggunakan aplikasi Google Meet pada saat pembelajaran daring. Hasil analisis data menunjukkan uji t dengan taraf signifikan 5% diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh aplikasi pembelajaran Kumospace terhadap hasil belajar kimia pada materi reaksi redoks di era covid-19.