Pokok bahasan Pencemaran Lingkungan salah satu pokok bahasan yang diajarkan pada semester genap berdasarkan Kurikulum 2013 revisi. Kemampuan guru untuk mempergunakan metode mengajar yang tepat sangat berpengaruh terhadap peningkatan hasil dan mutu pembelajaran. Kemampuan siswa dan mutu pembelajaran di sekolah dapat dikembangkan dengan melibatkan peserta didik secara aktif sehingga terciptalah pembelajaran aktif. Keaktifan tersebut dapat dicapai dengan penggunaan bahan ajar yang inovatif, variatif, menarik, kontekstual, dan sesuai dengan tingkat kebutuhan peserta didik. Dengan digunakannya bahan ajar yang demikian, maka diharapkan proses pembelajaran yang menyenangkan dapat tercipta, sehingga dapat memicu terjadinya proses pembelajaran yang efektif. Oleh karena itu, bahan ajar yang mampu membuat proses pembelajaran yang menyenangkan perlu diadakan. Salah satunya adalah modul berbasis e-book yang dikemas dengan menarik. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berupa e-book kvisoft fliipbook maker dan meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kota Bangun. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4d. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes hasil belajar kognitif siswa. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Analisis rekap data uji kepraktisan siswa saat menggunakan e-modul yaitu 89,1 dengan kategori sangat praktis. Rekap analisis data uji keefektifan nilai pretest 53,9 dan posttest 84,4. Hasil uji normalitas dan uji homogenitas menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,00 dan uji n-gain pada tahap uji coba tinggi 1,2 yaitu 0,81 dan 0,70 serta uji coba 3 yaitu 0,66 sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi ini layak digunakan menurut ahli materi dan ahli media dalam kategori “baik”. Produk yang dikembangkan juga terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa SMP Negeri 1 Kota Bangun. Rata-rata skor hasil belajar kognitif pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Berdasarkan data tersebut disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar kognitif siswa dengan menggunakan media e-book Kvisoft Flipbook Maker.