Penelitian ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan soal materi segitiga dan segiempat pada buku teks matematika Indonesia, Malaysia, dan Singapore berdasarkan soal dengan penyelesaian prosedur tunggal (SC), prosedur ganda (MC) dan dimensi situasi kontekstual. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualititatif dengan pendekatan deskriptif dan metode analisis isi. Objek dari penelitian buku matematika dari Indonesia, Malaysia dan Singapura. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menganalisis dan mendeskripsikan soal-soal latihan pada buku teks matematika Indonesia, Malaysia dan Singapura. Hasil dari penelitian ini adalah soal-soal latihan materi segitiga dan segiempat pada buku teks dari Malaysia memiliki presentase soal dengan prosedur tunggal (SC) terbesar yaitu 68,97% dan buku teks dari Singapura memiliki presentase soal dengan prosedur tunggal (MC) terbesar yaitu 48%. Pada dimensi kontekstual, buku teks matematika dari Singapura memiliki soal konteks matematika murni (PM) dengan persentase terbesar yaitu 94,67% dan buku teks matematika dari Indonesia memiliki dimensi situasi kontekstual ilustratif berupa gambar atau cerita (IC) dengan persentase terbesar yaitu 8,87%. Buku teks Matematika dari Indonesia merupakan buku yang menggunakan representasi paling bervariasi yaitu representasi manipulatif 8,87%, tabel 5,91%, gambar 51,47%, dan model 17,15%. Pada domain konteks membutuhkan penggunaan teknologi (TC), hanya terdapat pada buku teks matematika dari Malaysia yaitu dengan presentase hanya sebesar 0,86%.