Reni Listiyanti. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Pelatihan Kerja, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga Administrasi di SMK Negeri Kota Samarinda” (dibimbing oleh Dr. Usfandi Haryaka, M.Pd. dan Dr. Yudo Dwiyono, M.Si.).
Kinerja tenaga administrasi di sekolah merupakan individu yang bertugas mengelola data untuk keperluan sekolah. Berdasarkan nilai Rapor Data Pokok Pendidikan dan nilai rata-rata Sasaran Kerja Pegawai bahwa kinerja tenaga administrasi mengalami peningkatan. Gaya kepemimpinan kepala sekolah, pelatihan kerja, dan lingkungan kerja merupakan beberapa faktor yang dapat memberikan kontribusi bagi kinerja tenaga administrasi di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah dan pelatihan kerja secara parsial terhadap lingkungan kerja, (2) pengaruh langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah, pelatihan kerja, dan lingkungan kerja secara parsial terhadap kinerja tenaga administrasi, (3) pengaruh tidak langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja tenaga administrasi melalui lingkungan kerja, dan (4) pengaruh tidak langsung pelatihan kerja terhadap kinerja tenaga administrasi melalui lingkungan kerja. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur. Populasi sebesar 138 orang dan sampel sebesar 108 orang. Adapun hasil penelitian di antaranya (1) gaya kepemimpinan kepala sekolah dan pelatihan kerja secara parsial berpengaruh langsung terhadap lingkungan kerja, (2) gaya kepemimpinan kepala sekolah, pelatihan kerja, dan lingkungan kerja secara parsial berpengaruh langsung terhadap kinerja tenaga administrasi, (3) gaya kepemimpinan kepala sekolah tidak berpengaruh secara tidak langsung terhadap kinerja tenaga administrasi melalui lingkungan kerja, dan 4) pelatihan kerja tidak berpengaruh secara tidak langsung terhadap kinerja tenaga administrasi melalui lingkungan kerja, di SMK Negeri kota Samarinda.