Vania Dwi Lestari, 2023. Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pada Siswa Kelas IX-E SMP Negeri 21 Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Masnurrima Heriansyah, S.Pd., M.Pd. selaku pembimbing I dan Dwi Sona, S.Pd., M.Si. selaku pembimbing II
Latar Belakang penelitian ini yaitu salah satu cara untuk meningkatkan minat belajar siswa adalah dengan diterapkannya metode diskusi kelompok. Penggunaan metode diskusi kelompok sangat bermanfaat bagi para siswa untuk bertukar pikiran, menghidupkan suasana kelas dan melatih keberanian berbicara didepan semua teman-temannya. Dengan menggunakan metode diskusi kelompok ini dalam proses pembelajaran, diharapkan minat siswa akan terus bertambah sehingga tidak ada lagi siswa yang malu bertanya atau berpendapat di depan teman- temannya. Jumlah populasi dalam penelitian ini 30 peserta didik dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 9 peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket minat belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat minat belajar peserta didik berada pada kategori tinggi dengan persentase 78%. Dapat disimpulkan bahwa tinkat minat belajar siswa yang awalnya pada kategori rendah, meningkat menjadi kategori tinggi setelah diberikan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik diskusi membantu siswa meningkatkan minat belajar, sehingga layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dapat menjadi salah satu cara yang digunakan untuk membantu siswa meningkatkan minat belajar siswa. Saran dari hasil penelitian ini diharapkan peserta didik yang memiliki minat belajar dengan kategori rendah atau memiliki masalah pada minat belajar dapat meminta bantuan kepada guru bimbingan dan konseling agar dapat diberikan tindakan bantuan.