Penelitian ini didasari adanya indikasi kebiasaan belajar yang kurang baik dari peserta didik di SMPN 37 Samarinda, Sehingga perlu dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui kebiasaan belajar peserta didik sebelum diberikan layanan bimbingan bidang belajar dengan media youtube. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif Eksperimen dan pada penelitian ini juga menggunakan pendekatan penelitian praexperimental dengan design yaitu one-group pre test and post test design. dengan penentuan subjek penelitian menggunakan Purposive sampling berdasarkan kaetegori kebiasaan belajar. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji wilcoxon. Hal tersebut dapat diliat hasil out-put perhitungan statistic nonparametris uji wilcoxon dengan hasil 0,008 < 0,05 dan Z -2.666b. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan layanan bimbingan bidang belajar dengan media youtube terhadap kebiasaan belajar siswa kelas VII SMPN 37 Samarinda.