Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja strategi guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan karakter religius peserta didik kelas XI MIA 2 di MAN Penajam Paser Utara. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana strategi yang dilakukan oleh guru bk dalam meningkatkan karakter religius peserta didik kelas XI MIA 2 di MAN Penajam Paser Utara. Penelitian ini merupakan penelitian jenis kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini yaitu data primer yang di dapatkan dari 1 guru bimbingan konseling, 1 guru pendidikan agama islam, 1 walikelas, dan 3 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada saat penelitian yaitu wawancara,dokumentasi dan angket (kuisioner). Teknis analisis data pada penelitian ini ialah pengumpulan data, penyederhanaan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa strategi guru bimbingan konseling dalam meningkatkan karakter religius peserta didik yaitu melakukan layanan konseling individu pada peserta didik, memberikan layanan informasi menggunakan bimbingan kelompok dengan topik pemahaman diri, dan bekerjasama dengan walikelas saling bertukar informasi dan memberikan laporan, bekerjasama dengan guru pai dengan berdiskusi dan meminta bantuan guru pai untuk memberikan penekanan materi mengenai takwa terhadap Tuhan YME, dan materi mengenai keagamaan lainnya dalam bentuk bimbingan kelompok. Namun dalam melakukan identifikasi kebutuhan peserta didik, guru bk masih kurang efektif karena mendapati masalah siswa dari laporan walikelas dan guru mapel tidak dengan assessment. Pada penelitian ini diharapkan strategi yang diberikan dapat di tingkatkan kembali dan guru bimbingan konseling dapat memberikan layanan yang lebih baik lagi dalam meningatkan karakter religius peserta didik di MAN Penajam Paser Utara agar memiliki akhlak yang lebih baik untuk kedepannya.