Intan Zalsadilah, Pengembangan media pembelajaran menggunakan Lectora Inspire Pada Mata pelajaran Penjaskes Di SD Negeri 008 Muara Badak
Penelitian dan perkembangan ini bertujuan untuk mengetahui proses dan kelayakan pengembangan media pembelajaran menggunakan Lectora Inspire pada mata pelajaran penjaskes dikelas V SD Negeri 008 Muara Badak.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analysis dilakukan study pendahuluan berupa mewawancarai guru mata pelajaran penjaskes dan study literatur berupa mencari reverensi penelitian yang relevan dengan penelitian yang akan dilakukan, tahap design yaitu membuat alur media dan storyboard, selanjutnya membuat media tersebut sesuai dengan desain lalu divalidasi oleh ahli media, ahli materi dan siswa, tahap Development dilakukan untuk pemuatan produk dan memvalidasi media pembelajaran melalui ahli media, ahli materi dan siswa, selanjutnya tahap implementation yaitu uji coba produk media pembelajaran kepada siswa dan siswi SD Negeri 008 Muara Badak. Tahap akhir ialah evaluation dengan melihat kelayakan produk media pembelajaran, serta teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu berupa angket kuisioner.
Hasil penelitian yang di peroleh menunjukan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran penjaskes, dibuktikan dari hasil validasi ahli media diperoleh skor 4,7 dengan kategori sangat layak dan untuk validasi ahli materi diperoleh skor 4,95 dengan kategori sangat layak dan untuk hasil validasi siswa diperoleh skor 4,9 dengan kategori sangat layak. dan untuk hasil validasi ahli media, ahli materi dan siswa diperoleh skor 4,8 dengan kategori sangat layak. Kesimpulan penelitian ini menyimpulkan bahwa telah dikembangkan media pembelajaran berbasis android dengan menggunakan Lectora Inspire yang di kategorikan sangat layak. Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran tersebut sangat layak untuk dikembangkan.