Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penerapan e-learning dalam proses pembelajaran warga belajar paket C di PKBM Kedondong Samarinda dan 2) untuk mengidentifiksi faktor penghambat penerapan e-learning dalam proses pembelajaran warga belajar paket C di PKBM Kedondong Samarinda. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil yang didapatkan adalah 1) penerapan e-learning dalam proses pembelajaran warga belajar paket C di PKBM Kedondong Samarinda dilakukan dengan mempersiapkan pelaksanaan e-learning (meliputi jadwal pembelajaran dan RPP), dan adanya pelaksanaan e-learning (tersedianya sarana dan prasarana, sumber belajar, media pembelajaran dan adanya tahap pembelajaran) serta evaluasi 2) faktor penghambat dari warga belajar yakni motivasi dan kelelahan, ekonomi yang rendah sehingga menghambat dengan tidak tersedianya sarana dan prasarana belajar di rumah tidak adanya smartphone, kuota belajar yang tidak tersedia dan kondisi sinyal yang beberapa daerah kurang memadai. Sedangkan faktor penghambat tutor adalah kurang menguasai teknologi sarana prasarana membuat media pembelajaran dan juga terkendala dengan jaringan dalam mengoperasikan Google Meet, PKBM Kedondong untuk mengatasi hal ini PKBM Kedondong menyediakan sarana/prasarana pembelajaran, pelatihan dan fasilitas belajar (teori dan praktek yang dibutuhkan),