Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan pada bulan April 2022 hingga Mei 2022. Penelitian ini berfokus pada bagaimana moralitas siswa yang ada di SMP Kristen Sunodia Samarinda dengan merujuk pada realitas dan peran PPKn bagi mereka, melihat dampak signifikan yang bisa di berikan dari sekolah yang berbasis agama dengan upaya yang dilakukan guru agama dan implementasinya bagi peserta didik di kelas VIII sekolah kristen sunodia Samarinda. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa data yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa moralitas siswa di SMP Kristen Sunodia Samarinda sangat baik meski mengalami kemerosotan semasa pembelajaran daring, dapat diatasi dengan baik oleh sekolah dan pendidik melalui proses pembelajaran yang dilakukan. Dalam hal ini peran guru pkn mempunyai pengaruh dalam proses pembentukan moralitas siswa yang secara aktif mentransferkan nilai-nilai moralitas, memotivasi peserta didik terus belajar, serta mengaplikasikan moralitas sebagai guru yang dapat ditiru oleh peserta didiknya, adapun faktor yang mempengaruhi adalah pengaruh pendidikan agama bagi peserta didik dalam mengaplikasikan nilai yang telah diterima serta kegiatan keagamaan yang dilakukan pun turut mengambil peran dalam proses pembentukan moralitas, yaitu kegiatan ibadah rutin seminggu sekali, retret, serta perenungan sebelum pembelajaran.