Mahasiswa di haruskan untuk beradaptasi dengan peraturan yang telah ditetapkan oleh pemerintah dan pihak universitas mengenai beralihnya perkuliahan yang dulu dilaksanakan secara daring yang kini beralih ke perkuliahan secara luring. Penyesuaian diri yang baik dapat membantu mahasiswa dalam menjalani perkuliahan, karena jika mahasiswa tidak mampu dalam beradaptasi dengan lingkungan yang baru, dapat mengakibatkan tekanan dalam perkuliahan. Mahasiswa yang sulit dalam menyesuaikan diri dapat mengakibatkan stres akademik. Mahasiswa yang mengalami stres akademik secara terus menerus akan menyebabkan daya tahan tubuh rendah, dan juga dapat berpengaruh pada kondisi psikologis mahasiswa seperti rasa percaya diri yang menurun dan emosi yang tidak terkontrol dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyesuaian diri terhadap stres akademik pada mahasiswa di masa peralihan perkuliahan daring ke luring. Subjek penelitian ini berjumlah 111 mahasiswa Universitas Mulawarman dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala stres akademik dan penyesuaian diri. Data yang terkumpul dianalisis dengan uji regresi sederhana. Berdasarkan penelitian yang dilakukan menunjukkan hasil bahwa tidak terdapat pengaruh negatif penyesuaian diri terhadap stres akademik pada mahasiswa di masa peralihan perkuliahan daring ke luring dengan nilai hitung ) = -0.096, t hitung = -1.006koefisien beta ( < t tabel = 1.659, p = 0.317 > 0.05, dan memiliki kontribusi pengaruh (R2 ) sebesar 0.9%.