Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PPKn materi makna simbol sila ke-3 Pancasila pada siswa IV SDN 009 Sungai Kunjang Tahun Pembelajaran 2022/2023. Rumusan masalah penelitian ini yaitu “Bagaimana peningkatan hasil belajar PPKn materi makna simbol sila ke-3 Pancasila tema 4 subtema 3 menggunakan model pembelajaran mind mapping pada siswa kelas IV SDN 009 Sungai Kunjang Tahun Pembelajaran 2022/2023?” Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar PPKn materi makna simbol sila ke-3 Pancasila tema 4 subtema 3 menggunakan model pembelajaran mind mapping pada siswa kelas IV SDN 009 Sungai Kunjang Tahun Pembelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Prosedur penelitian ini terdiri dari empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV SDN 009 Sungai Kunjang yang berjumlah 24 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar PPKn materi makna simbol sila ke-3 Pancasila menggunakan model pembelajaran mind mapping. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rata-rata hasil belajar dan hasil observasi, persentase hasil belajar dan hasil observasi serta persentase peningkatan hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PPKn materi makna simbol sila ke-3 Pancasila tema 4 subtema 3 menggunakan model pembelajaran mind mapping pada siswa meningkat. Hal tersebut terbukti pada prasiklus, nilai rata-rata kelas adalah 58,33 predikat kurang dengan persentase ketuntasan 29,16%. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas adalah 73,12 predikat kurang, dengan persentase ketuntasan sebesar 54,16% dan persentase peningkatan hasil belajar sebesar 25,35% dari prasiklus. Selanjutnya, pada siklus II rata-rata kelas yaitu 85 predikat baik dengan persentase ketuntasan sebesar 87,50% dan persentase peningkatan hasil belajar sebesar 45,71%.