Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa siswa yang memiliki penyesuaian diri yang rendah. Siswa tersebut adalah Siswa kelas VII Putri SMP Muhammadiyah 5 Samarinda yang mengalami penyesuaian diri yang rendah dengan gejala yang tampak adalah siswa tidak memiliki kematangan emosional, kematangan intelektual, kematangan sosial dan tanggung jawab yang baik . Sehingga perlu dilakukan penelitian dengan judul Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Kelas VII Putri SMP Muhammadiyah 5 Samarinda TahunAjaran 2022/2023. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan penyesuaian diri kelas VII putri SMP Muhammadiyah 5 Samarinda Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis Penelitian yang digunakanadalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experiment design, one-group pretest-posttest design. Populasi seluruh siswa kelas VII Putri dengan jumlah 26 siswa dan sampel sebanya k 7 siswa yang teridentifikasi memiliki penyesuaian diri dengan katagori rendah. Layanan bimbingan kelompok dilakukan sebanyak 4 kali, dengan menggunakan teknik sosiodrama. Hasil skor sebelum diberikan treatment nilai pretest yaitu 91 (52%), setelah melaksanakan layanan bimbingan kelompok nilai rata- rata naik menjadi (83%), jadi kenaikan skor rata-rata yaitu 55 (31%) . Diperoleh data melaluiuji Wilcoxon dengan hasil output test statistic diketahui Asymp.Sig (2.tailed)bernilai 0.018. Karena nilai 0.018