Buku teks adalah bahan ajar yang utama digunakan dalam proses pembelajaran. Kelayakan isi buku teks merupakan perihal kepatutan isi buku teks untuk digunakan dalam pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kelayakan isi buku teks siswa kelas IV SD/MI Tema Peduli terhadap Makhluk Hidup Kurikulum 2013 terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan?. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kelayakan isi buku teks siswa kelas IV SD/MI Tema Peduli terhadap Makhluk Hidup Kurikulum 2013 terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku teks siswa kelas IV SD/MI tema peduli terhadap makhluk hidup yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indoneisa pada tahun 2017. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan mendeskripsikan keadaan isi/materi dan memberi catatan pada buku teks. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan isi buku teks siswa kelas IV Tema Peduli terhadap makhluk Hidup kurikulum 2013 terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan termasuk dalam kriteria sangat layak. Hal tersebut terbukti dari perolehan persentase skor kelayakan isi pada dimensi spiritual adalah sebesar 66,65% atau pada kategori layak, kelayakan isi pada dimensi sosial adalah sebesar 100% atau pada kategori sangat layak, kelayakan isi pada dimensi pengetahuan adalah sebesar 90,27% atau pada kategori sangat layak, dan kelayakan isi pada dimensi keterampilan adalah sebesar 85,42% atau pada kategori sangat layak.