Bahan ajar berbasis kearifan lokal merupakan bahan ajar yang dikaitkan dengan kearifal lokal daerah tertentu, bahan ajar berbasis kerifan lokal dapat dijadikan sebagai referensi dalam proses pembelajaran, bahan ajar berbasis kearifan lokal ini membantu siswa untuk memahami materi pelajaran. Hal ini dikarenakan kearifan lokal yang di kaitkan dengan materi pelajaran berada di kehidupan seharihari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan bahan ajar berbasis kearifan lokal pada materi gerak lurus untuk siswa kelas X dan respon siswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yaitu, Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penilaian secara keseluruhan dari validator memperoleh nilai validitas sebesar 85,59% dengan kriteria sangat valid, dan respon siswa secara keseluruhan memperoleh skor penilaian sebesar 3,17 dengan kategori baik.