Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya permasalahan mengenai perencanaan karir yang dialami sejumlah siswa, seperti sulit menentukan cita-cita dan belum memahami kemampuan dirinya, khususnya siswa kelas X SMK TI Airlangga Samarinda. Perencanaan karir bagi siswa cukup penting guna mendukung pengetahuan siswa dalam mempersiapkan diri menuju kehidupan setelah lulus sekolah nantinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Layanan Informasi dalam Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa di Kelas X SMK TI Airlangga Samarinda Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini ialah satu orang Guru BK, Waka Kesiswaan, dan Peserta Didik yang berjumlah 3 orang. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Pelaksanaan layanan informasi telah dilaksanakan sesuai dengan RPL yang dibuat oleh Guru BK. Hasil dari penelitian Pelaksanaan Layanan Informasi dalam Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa di Kelas X SMK TI Airlangga Samarinda Tahun Ajaran 2020/2021 adalah pelaksanaan layanan informasi telah dilaksanakan dengan cukup baik, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi secara langsung, tindak lanjut secara tatap muka dan via whatsapp dan tahap pelaporan. Namun pada tahap laporan belum terlaksana dengan optimal. Kesimpulan dalam penelitian ini ialah pelaksanaan layanan informasi sangat bermanfaat bagi siswa guna meningkatkan kemampuan perencanaan karir siswa. Saran dalam penelitian ini diharapkan agar Guru BK lebih baik lagi dalam melaksanakan layananan sesuai dengan tahap-tahap layanan bimbingan dan konseling agar kualitas layanan yang diberikan lebih sistematik dan lebih baik lagi.