Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Matematika dengan materi Satuan dan Pengukuran siswa kelas III SD Negeri 004 Samarinda Ulu Pembelajaran 2022/2023. Rumusan masalah dalam penelitian ini “Bagaimana meningkatkan hasil belajar matematika materi Satuan dan Pengukuran melalui Media Benda Konkret pada siswa kelas III SD Negeri 004 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2022/2023”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi Satuan dan Pengukuran melalui Media Benda Konkret pada siswa kelas III SD Negeri 004 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Prosedur penelitian penelitian terdiri dari empat tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 004 Samarinda Ulu yang berjumlah 25 siswa dan objek penelitian ini adalah hasil belajar Matematika Satuan dan Pengukuran melalui media benda konkret. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan rata-rata, persentase dan peningkatan hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV disimpulkan pelaksanaan tindakan kelas yang dilaksanakan menunjukkan peningkatan hasil belajar Matematika Materi Satuan dan Pengukuran Tema 3 Subtema 1 di kelas III C SDN 004 Samarinda Ulu Tahun Pembelajaran 2022/2023. Peningkatan hasil belajar tersebut dibuktikan dengan persentase hasil evaluasi belajar pada siklus I pertemuan I sebesar 40% dan tidak berhasil dilaksanakan. Kemudian setelah merefleksi pertemuan I pada siklus I pertemuan II terjadi peningkatan sebesar 36% menjadi 76%. Untuk memaksimalkan hasil belajar dilaksanakan siklusII pertemuan I didapatkan persentase hasil belajar siswa yang sangat meningkat sebesar 8% menjadi 84%.