Kepercayaan diri siswa merupakan suatu kepribadian yang amat sangat penting dalam kehidupan, kepercayaan diri yang rendah tentu akan berdampak bagi individu dalam mengembangkan potensi dirinya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan inovasi baru berbentuk media video animasi dan mengetahui kelayakan media video animasi dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tenggarong tahun 2021/2022. Jenis penelitian menggunakan R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Perbedaan pengembangan media video animasi dengan penelitian sebelumnya terletak pada pembuatan animasi, penelitian ini menggunakan aplikasi Plotagon dilengkapi dengan subtitle yang dapat mempermudah pengguna memahami isi media dan media video animasi dapat diakses melalui channel YouTube uTi (Mau Tidak Membenahi). Subjek penelitian terdiri dari 2 ahli media yang berasal dari Dosen Universitas Mulawarman dan Guru MA Negeri 2 Kutai Kartanegara, 2 ahli materi yang berasal dari Dosen Universitas Mulawarman dan Guru SMP Negeri 3 Tenggarong, 40 responden yang berasal dari kelas VIII SMP Negeri 3 Tenggarong. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan angket serta pada analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh dari 2 angket ahli media dengan skor 94% kategori “Sangat Layak”, 2 angket ahli materi dengan skor 86% kategori “Sangat Layak”, 40 responden dengan skor 87% kategori “Sangat Layak”. Maka dapat disimpulkan pengembangan media video animasi dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dinyatakan sangat layak untuk digunakan dan kepercayaan diri siswa meningkat sesudah menggunakan media video animasi dalam layanan bimbingan kelompok di SMP Negeri 3 Tenggarong.