Pembelajaran geografi bermanfaat untuk membekali siswa dengan kemampuan spasial. Kemampuan spasial merupakan salah satu kemampuan yang menjadi fokus dalam pembelajaran geografi, untuk mengembangkan kemampuan spasial salah satunya adalah dengan menggunakan media pembelajaran Padlet. Penelitian ini
bertujuan : Untuk menganalisis pengaruh media Padlet terhadap kemampuan spasial dan menganalisis kemampuan spasial siswa kelas X IPS SMAN 1 Kota Bontang. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Kota Bontang tahun ajaran 2021/2022 yang terbagi dalam 2 kelas, yaitu X IPS 1 dan X IPS 2. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan tes, observasi dan dokumentasi. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sedehana dan ANOVA (Uji F). Berdasarkan hasil penelitian dan analisis penggunaan media pembelajaran Padlet berpengaruh signifikan dalam mengembangkan kemampuan spasial siswa hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis data menggunakan ANOVA bahwa nilai siginifikasi sebesar 0,122 lebih besar dari 0,05, artinya media pembelajaran Padlet memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan spasial siswa kelas X IPS di SMA Negeri 1 Kota Bontang dengan hasil data menunjukkan kemampuan spasial siswa di kelas X IPS 1 (Kelas Eksperimen) maka menujukkan bahwa hasil tes rata-rata siswa mendapatkan kategori tinggi dengan skor 86,25 pada indikator spasial yang mendominasi adalah Pattern atau pola.