Puspitasari, Herma Ayu. 2022. Pengaruh Kemampuan Representasi MatematisTerhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII SMP Negeri 24 Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan danIlmuPendidikan Universitas Mulawarman: (I) Dr. H. Abd. Basir. A., M.Si (II) Dra. Ariantje Dimpudus, M.Pd Penelitian ini merupakan penelitian expost facto dengan tujuan untukmengetahui pengaruh positif kemampuan representasi matematis siswa terhadapkemampuan komunikasi matematis siswa pada materi bilangan bulat kelas VII SMP Negeri 24 Samarinda. Dalam penelitian ini terdapat satu variabel bebas yaitu kemampuanrepresentasi matematis (X) dan satu variabel terikat yaitu kemampuan komunikasi matematis (Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPNegeri 24 Samarinda yang berjumlah 108 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak85siswa. Instrumen penelitian ini berupa tes kemampuan representasi matematis dankemampuan komunikasi matematis. Tes tersebut digunakan untuk memperolehdata mengenai kemampuan representasi matematis dan kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi bilangan bulat. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistikdeskriptif dan statistik inferensial dengan taraf signifikan (�) sebesar 5%atau0,05. Hasil analisis deksriptif menunjukkan bahwa rata-rata kemampuanrepresentasi matematis siswa termasuk dalam kategori sedang dan rata-ratakemampuan komunikasi matematis siswa termasuk dalam kategori tinggi. Hasil analisis inferensial nilai signifikansi t (��