Wahyu, 2022. Pengaruh E-learning berbasis Edmodo Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Kelas X IPS SMA Negeri 1 Muara Muntai dilaksanakan di bawah bimbingan Bapak Dr. Sudarman, S.Pd., M.Pd sebagai Dosen Pembimbing I dan Ibu Vitria Puri Rahayu, S.Pd., M.Pd sebagai Pembinging II. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Muara Muntai didapatkan data bahwa 54,1% dari total 13 siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM dan 45,9% dari total 9 siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM. Di mana KKM untuk mata pelajaran ekonomi adalah 75. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh e-learning berbasis edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Muara Muntai. Penelitian menggunakan quasi eksperimen dengan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design.instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan kuesioner. Data dianalisis dengan uji t-test dengan teknik independent sample t-test dan uji lanjutan dengan uji MANOVA. Hasilnya adalah terdapat pengaruh e-learning berbasis edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Muara Muntai denganhasil uji (MANOVA) menunjukkan nilai Sig adalah 0,004 < 0,05. Sehingga dapat kita simpulkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan e-learning berbasis edmodo, yang mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Muara Muntai.
Kata Kunci : E-learning Berbasis Edmodo, Motivasi, hasil belajar