Penelitian ini dilatar belakangi dengan terjadinya permasalahan studi lanjut yang dialami oleh peserta didik, terkhusus peserta didik pada tingkat akhir sekolah menengah pertama yang ingin melanjutkan karier pendidikannya kesekolah tingkat atas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran GuruBimbingan dan Konseling Terhadap Perencanaan Studi Lnajut Peserta DidikPada Masa Panedmi Covid - 19 di SMP Muhammadiyah 5 Samarinda Kelas IXTahun Aajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini terdiri dari guru BK dan peserta didik berjumlah empat orang. Teknik pengumpulandata dalam penelitian ini yaitu teknik wawancara, dokumentasi, dan angket (AKPD). Teknik analisis data pengumpulan data, reduksi data, penyajian data. Teknik keabsahan data tringulasi sumber, dan tringulasi teknik. Dari hasil penelitian ini ditemukan temuan bahwa guru BK tidak diberikan keleluasaanmaupun waktu untuk memberikan layanan kepada peserta didik dikarenakansekolah kekurangan sumber daya guru BK dan aturan yang ketat yangdiberlakukan oleh pihak sekolah. Dari analisis data hal ini dapat disimpulkandikarenakan kurangnya koordinasi pihak sekolah dengan guru BKakanpentingnya guru BK dan penyelesaian masalah studi lanjut pesertadidik. Diharapkan pihak sekolah mampu berkerja sama atau berkolaborasi dengan guruBK demi kebaikan peserta didik