Penelitian bertujuan untuk mengetahui (1) Strategi guru dalam menstimulasi pengembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun pada saat bermain pasir kinetik (2) Penerapan yang guru lakukan pada saat kegiatan bermain pasir kinetik dalam mengembangkan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi kepada lima anak usia 5-6 tahun, wawancara kepada guru kelompok B3 TK Negeri Pembina Kecamatan Melak dan dokumentasi kegiatan bermain pasir kinetik anak. Hasil panelitian menunjukan bahwa (1) Strategi guru dalam menstimulasi pengembangan motorik halus anak pada saat bermain pasir kinetik memiliki lima tahapan yaitu: menentukan tema, menyusun rancangan kegiatan, mempersiapkan media-media pembelajaran yang di perlukan untuk meningkatkan perkembangan motorik halus, menentukan indikator sesuai dengan STPPA perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun, dan mempersiapkan permainan pasir kinetik beserta bermacam cetakan yang digunakan saat jam istirahat. Dapat disimpulkan bahwa strategi guru mempengaruhi jalannya pembelajaran, apabila strategi tepat maka keterampilan anak akan berkembang dengan optimal. (2) penerapan yang dilakukan guru dimulai dari proses persiapan, proses penyambutan, kegiatan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.