Penggunaan media dalam pembelajaran sejarah dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Dengan adanya situs Gua Mardua dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan media belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui informasi terkait kebutuhan media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Karangan dan bagaimana pemanfaatan situs prasejarah gua mardua sebagai media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Karangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi secara langsung ke sekolah dan melakukan wawancara dengan informan kunci yaitu guru sejarah dan siswa SMA Negeri 1 Karangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) media pembelajaran sejarah yang menarik menurut guru dan siswa di SMA Negeri 1 Karangan merupakan media berbasis video yang disertakan penjelasan. (2) pemanfaatan situs gua mardua sesuai dengan Kd 3.3 kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia a). gua mardua termasuk pada zaman batu tua (Paleolitikum) dengan kegiatan yang terjadi pada gua sekitar 11.750 ± 50 – 5.160
± 90 tahun yang lalu hingga 9.800-10.400 tahun yang lalu pada zaman tersier dengan jenis manusia purba Homo sapiens dengan ras Malayan mongoloid (proto-melayu) b). terdapat dua kelompok yang pernah mendiami situs gua mardua; c). pemanfaatan situs gua mardua hanya dilakukan disekolah dengan menggunakan media powerpoint yang disertakan dengan foto didalamnya, dikarena situs masih sulit dijangkau, permasalahan perijinan sekolah dan orangtua, keterbatasan waktu, ketidaksediannya biaya dan fasilitas yang kurang memadai.