Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa memecahkan masalah matematika pada materi pokok perbandingan di kelas VII SMP Negeri 1 Samarinda Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret hingga April 2021. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Samarinda sebanyak 80 siswa, dengan objek penelitian yaitu kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi pokok perbandingan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistic deskriptif.
Hasil penelitian berdasarkan kategori kemampuan secara keseluruhan 2 siswa dengan kategori sangat baik, 12 siswa dengan kategori baik, 47 siswa dengan kategori cukup, 16 siswa dengan kategori kurang, dan 3 siswa dengan kategori sangat kurang. Berdasarkan aspek pemecahan masalah yaitu aspek memahami masalah tergolong kemampuan cukup dengan persentase 42.04%, aspek merencanakan masalah tergolong kemampuan kurang dengan persentase 25.27%, aspek menyelesaikan masalah tergolong kemampuan baik dengan perentase 71.84%, dan aspek memeriksa kembali tergolong kemampuan cukup dengan persentase 40.96%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan memecahkan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Samarinda tahun ajaran 2020/2021 dikategorikan kemampuan cukup dengan persentase 49.31%.