NURUL HIKMAH, Manajemen Peserta Didik di Sekolah Dasar Fastabiqul Khairat Samarinda, Program Doktor Manajemen Pendidikan Universitas Mulawarman 2021, Promotor Prof. Dr. H. Susilo, M.Pd dan Co-Promotor Dr. Laili Komariyah, M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengevaluasian Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) serta pendataan kemajuan belajar, prestasi akademik, prestasi non akademik dan lulusan Sekolah Dasar Fastabiqul Khairat Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru kelas, peserta didik dan alumni. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai key instrument. Selanjutnya instrumen seperti pedoman observasi, wawancara, catatan lapangan dan adanya dokumentasi yang digunakan peneliti sebagai pendukung tugas peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan berpedoman pada model Miles dan Huberman yang disebut model Interaktif, meliputi : 1) pengumpulan data, 2) reduksi data, 3) penyajian data, dan 4) penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian kualitatif meliputi : 1) kredibilitas, 2) transferabilitas, 3) dependabilitas dan 4) konfirmabilitas. Hasil analisis data dapat disimpulkan :1) perencanaan (planning=P) PPDB dilakukan oleh pihak sekolah menggunakan sistem online dan offline, 2) pengorganisasian (organizing=O) PPDB berkaitan dengan pembentukan panitia PPDB beserta tugas pokok dan fungsi masingmasing panitia, 3) pelaksanaan (actuating=A) PPDB tahun ajaran 2020/2021 berbasis online dan offline mengikuti arahan petunjuk alur pendaftaran yang ditetapkan oleh pihak sekolah selaku pihak yang memiliki kewenangan penuh dalam sistem online dan offline, 4) pengevaluasian (controlling=C) proses PPDB diterimanya peserta didik yang normal dan berkebutuhan khusus ,5) Pendataan kemajuan belajar peserta didik wajib dilaporkan secara periodik setiap 6 bulan sekali, 6) prestasi akademik dan non akademik yang diraih oleh peserta didik dalam tingkat kabupaten, provinsi dan nasional, sedangkan alumni lulus 100% dari sekolah dasar dan diterima di sekolah negeri.