Guru adalah sosok pendamping saat anak melakukan aktifitas kehidupannya setiap hari. Peranan mereka sangat dominan dan sangat menentukan kualitas hidup anak dikemudian hari. Sehingga sangatlah penting bagi mereka untuk mengetahui dan memahami permasalahan dan gangguan kesehatan pada anak usia sekolah yang cukup luas dan kompleks. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam mendampingi anak menanamkan budaya bersih di TK As Sa’diah 1 Samarinda (2) Untuk mengetahui bagaimana peran guru sebagai fasilitator menanamkan budaya bersih di TK As Sa’diah 1 Samarinda. Untuk Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dan perekaman data pada penelitian ini melalui (1) observasi (2) wawancara dan (3) dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan penulis dapat menganalisa bahwa guru di TK As Sa’diah 1 Samarinda dapat mendampingi anak dalam menanamkan budaya bersih dengan baik terlihat bahwa guru melakukan kegiatan pembiasaan dengan mendampingi dan mengarahkan anak melakukan pembiasaan menanamkan budaya bersih dengan melaksanakan protokol kesehatan, menjaga kerapian diri dan lingkungan sekitar.